2020.10.19
「想了解微聽損族群在教學上的需求，一起為微聽損孩子的學習努力！」
「想知道微聽損服務這兩年來的成效，不要讓微聽損阻礙小朋友的進步。」
在「居安思微·有備則無患——微聽損研討會」現場，與會者們紛紛表示對微聽損議題的關注。
雅文兒童聽語文教基金會致力推動微聽損服務已邁入第三年，帶動眾多醫療和教育相關專業人員的參與，10月18日（日）於台北馬偕紀念醫院舉辦「居安思微·有備則無患——微聽損研討會」，集結至今累積的服務經驗與研究成果，並邀請多位專家學者分享臨床研究。
微聽損 不微小
根據國外研究指出：「未處置的微聽損，會帶來極大的聽語學習風險。」近年來微聽損議題在國內外研究中逐漸獲得注目，雅文兒童聽語文教基金會有感微聽損對於聽語學習的影響並不微小，需要早期介入才能避免影響孩子的成長，為喚起政府、家長與相關專業單位對微聽損的關注，因此在2018年正式啟動微聽損服務專案，每年並舉辦研討座談活動進行跨專業團隊的交流。
今年以「居安思微·有備則無患」為主題，集結雅文的服務經驗和研究成果，分享在聽力學服務、教育、社會服務等不同面向的觀察研究，並邀請到多位專家學者：馬偕醫學院聽力暨語言治療學系 林鴻清系主任、馬偕紀念醫院 陳姵妤醫師、國立臺灣師範大學特殊教育學系 劉秀丹副教授、台中光田綜合醫院耳鼻喉科 周寶宣聽力師、國立台灣大學附設醫院耳鼻喉科 吳振吉醫師，分享臨床研究與實務經驗。
10月18日（日）於台北馬偕紀念醫院舉辦「居安思微·有備則無患——微聽損研討會」，講者包含雅文基金會同仁與跨單位專家學者。
（左起）馬偕紀念醫院陳姵妤醫師、國立台灣大學附設醫院耳鼻喉科吳振吉醫師、馬偕醫學院聽力暨語言治療學系林鴻清系主任、
台中光田綜合醫院耳鼻喉科周寶宣聽力師、雅文基金會馬英娟聽力師、陳俐靜社工師、余雅筑聽覺口語師、陳姵樺研究員。
家長X老師X專業人員 幫助更多微聽損兒
雅文基金會馬英娟聽力師於研討會中分享專案服務開始前兩年與後兩年的數據比較，顯示在各界夥伴一起努力之下，家長對於微聽損的意識提高，主動諮詢的比例有明顯增加，也針對介入的現況進行反思，根據數據顯示，微聽損的早確診並不等於早介入，點出多數家長仍對使用輔具抱有疑慮，反而是愈晚確診的孩子，在語言發展上已造成影響，因此積極介入的比例較高。不過數據也指出輔具租借的比例正逐漸提高，藉由輔具租借增加家長對輔具的使用意願，有機會幫助更多微聽損兒。
微聽損族群中的單側聽損，常有「一耳也聽的到」的迷思，劉秀丹副教授等人針對單側聽損的學校適應歷程進行探究，顯示單側聽損同樣會造成語音訊息接收困難，注意力不佳等問題，對於學習與人際關係皆會造成影響，建議的處理方式有對教師與同學們的觀念宣導、教學型態上可多應用多媒體設備，以及使用FM調頻系統等等。
會後，任職於早療單位的特教老師表示收穫豐富，「了解到微聽損不只需要專業人員，家長的觀念更加重要，未來在工作上除了調整教學方式，也會著重在與家長的溝通和衛教。」遠從台南北上參與的輔具公司聽力師也給予正面回饋，「對於微聽損，我可以提供給家長的訊息更加全面了，能幫助他們了解孩子的需求，甚至是在未來可能面臨哪些問題。」
雅文基金會和來自不同教育和醫療單位的與會者一起為微聽損兒努力。
讓微小的需要被看見
雅文基金會服務的聽損孩子中，近年約有5成以上是微聽損兒，但他們卻常因為「輕微」這個形容詞被忽視，也常因為無法獲得政府福利資源，而降低家長為孩子配戴輔具以及安排療育的意願，藉由推動微聽損服務專案，雅文將繼續和各界夥伴一起努力，讓微小的需要被看見！
因應防疫新生活，所有與會者皆經過馬偕紀念醫院體溫檢測並全程配戴口罩。
