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第一個團體活動「快來點點名」，老師與孩子們一起玩傳接球並搭配歌謠的遊戲，讓孩子們可以更加認識彼此。在繪本故事活動「打擊大野狼」，老師講述了生動刺激的《三隻小豬》故事，有趣的情節氛圍讓孩子們聆聽得出神。隨後的延伸活動「打倒大野狼」，小朋友們更是使出渾身解數，玩得不亦樂乎。
在課程尾聲的藝術創作活動中，混齡班的孩子們一起揉揉捏捏做有趣好玩的冰淇淋，並且裝飾屬於自己獨一無二的甜筒。小齡班的孩子則是一起塗塗畫畫，創作專屬自己的「美味披薩」。本次幼兒適應先修課程，就在愉快的藝術創作活動中落幕了。
大家都完成了自己獨一無二的冰淇淋。
透過這兩次的體驗活動，可以明顯看出孩子們在過程中的進步與蛻變，也讓家長對於孩子即將入幼兒園可能會遇到的狀況，有了更具體及可預期的方向，得以及早做準備。祝福孩子們，上學時，可以更加勇敢、順利融入一般幼兒園。
2017.05.25
雅文基金會為預備入幼兒園的小朋友所舉辦的「幼兒適應先修課程」，在5月6日上午來到了第二梯次課程，二十多位小朋友們在上一次的體驗活動中，已經有了與家長分離，獨自練習如何在團體中參與活動和學習的經驗，所以在這次的課程中，不論是小齡、還是混齡班的小朋友，整體表現都比上一次上課更進步、更穩定！
活動當天一早，家長們分別在課前與孩子約定：「今天要跟老師還有其他小朋友一起玩、一起上課喔！」，家長才陪著他們一起進到自己的班級放置物品。也許是因為家長事先的心理建設，同時在前一次的經驗累積之下，這一次孩子們與家長道別的過程，情緒表現穩定許多，個個都變成了小勇士，大部分的孩子都能夠勇敢的和家長說再見，而少數幾位還沒有準備好，因為上次分離焦慮而哭鬧的孩子，老師也已事先與家長溝通，請家長這次陪同孩子參與部份課程，讓孩子漸進式的適應團體，才能獨自學習。
小朋友們專注地與書中動物一起從頭動到腳！
第一個團體活動「快來點點名」，老師與孩子們一起玩傳接球並搭配歌謠的遊戲，讓孩子們可以更加認識彼此。在繪本故事活動「打擊大野狼」，老師講述了生動刺激的《三隻小豬》故事，有趣的情節氛圍讓孩子們聆聽得出神。隨後的延伸活動「打倒大野狼」，小朋友們更是使出渾身解數，玩得不亦樂乎。
在課程尾聲的藝術創作活動中，混齡班的孩子們一起揉揉捏捏做有趣好玩的冰淇淋，並且裝飾屬於自己獨一無二的甜筒。小齡班的孩子則是一起塗塗畫畫，創作專屬自己的「美味披薩」。本次幼兒適應先修課程，就在愉快的藝術創作活動中落幕了。
大家都完成了自己獨一無二的冰淇淋。
透過這兩次的體驗活動，可以明顯看出孩子們在過程中的進步與蛻變，也讓家長對於孩子即將入幼兒園可能會遇到的狀況，有了更具體及可預期的方向，得以及早做準備。祝福孩子們，上學時，可以更加勇敢、順利融入一般幼兒園。
大家一起跟著釣魚歌律動
