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2018.06.12
2018年雅文基金會入學融合體驗班已在5月11日正式開跑了！雅文基金會南區中心特別規劃六堂幼兒園教學情境的主題課程，讓孩子能在這系列的課程中除了參與主題活動外，還能增加同儕互動的經驗、建立基礎的團體規範和生活自理能力。
對孩子而言這是第一次與爸媽分開，雖然一開始因分離焦慮而哭泣，但在老師和志工引導下一起探索學習區，孩子的情緒也開始逐漸穩定。白兔班的孩子就在手指謠中開展主題活動，老師先帶著孩子們一起製作「班級列車」，讓孩子可以認識彼此，此外，也藉由「音樂律動」讓孩子更認識自己的身體部位。最後，還使用彩色筆、色紙及毛線來製作一張屬於自己的「自畫像」！
另外在綿羊班的孩子們也和白兔班一樣，因為爸媽不在身旁而有哭泣不安的狀況，老師與志工們也分別用玩具來轉移注意力藉此安撫孩子的情緒，漸漸的孩子也開始嘗試參與在課程中，老師先帶著大家一起製作我們這一班的班級樹，孩子輪流貼上自己照片並簡單介紹自己，孩子們上台都有點害羞，有的揮揮小手就跑走了，有的小聲的說出自己的名字，也有的很大方說:「這是我的照片!」
在小暖身後，老師進行不同的遊戲來讓孩子更認識自己和同學，除了一起合作完成五官臉譜外，還用紙黏土製作了「我的小手」。
在這兩堂課程中，可以看見孩子們慢慢適應爸媽不在身邊，自己努力嘗試接觸新的人、事、物，雖然只是一小步，但相信孩子們都會越來越棒的，期待下次課程再見面!
孩子一起用紙黏土製作我的小手。
孩子畫自畫像，學習更認識自己。
