2016.10.06
雅文基金會南區中心於9月24日進行第二堂社交互動課程，主題為「分享與合作」，讓孩子們在活動過程中增加與他人分享、溝通協調及合作的經驗。
距離前次上課已過了約一個月，為了讓孩子們再次熟悉彼此，課程一開始，老師先以「交換名牌」小遊戲作為開場，讓每位孩子拿著其他人的名牌，禮貌問候：「請問你是XXX嗎?」、「請問這是你的名牌嗎？」來與他人進行互動。孩子們一開始都有些羞怯，不敢主動與其他孩子說話，於是老師示範引導孩子，在其中一位孩子首先跨出第一步和他人說話後，其他孩子也陸續和別人互動。
接著老師讓孩子們上台自我介紹，在老師引導下，孩子紛紛說出自己的小趣事，包含喜歡的食物、卡通、喜歡去的地方等，台下的孩子們也熱絡的回應：「我也喜歡妖怪手錶」、「布丁很好吃」，而有的孩子說話比較小聲，因此在旁聆聽的孩子則會說「好小聲哦」、「我不知道她說什麼?」等，此時老師也提醒孩子可以運用適當的溝通技巧來回應他人，像是「請你再說一次」、「請你大聲一點」，大家在過程中不僅更認識彼此，也更融入於團體中呢！
緊接著課程活動來到團體競賽，老師將孩子們分成三組，每組在玩遊戲前要先共同討論並畫出隊徽，作為自己組別的象徵。當大家著手畫畫時，有的孩子怕自已畫不好而不敢畫，因此老師帶著孩子們一起鼓勵他勇敢嘗試；當中也有孩子個性比較急，老師也藉此機會引導孩子傾聽他人說話。在大家七嘴八舌討論後，每組展現出的隊徽都別出心裁，孩子們不只從中累積與他人合作及溝通協調的經驗，繽紛多樣的隊徽也顯見孩子們各個都是創意家喔！
最後來到大家等待已久的遊戲時間「摸摸樂」啦！老師在摸彩箱中藏著不同物品，孩子們只能靠觸覺感受物品的形狀、質感等，在摸的過程中要向他人說出自己的感受，最後每組要動腦討論出箱子裡所藏的物品。孩子們都十分投入活動，踴躍爭取擔任摸物品的角色，在老師引導下孩子們輪番分享自己覺得箱子裡的東西是什麼，有一次正確解答是放大鏡，但孩子們摸完後，有人回答是鏡子，也有人說是棒棒糖，每組在討論答案時，有孩子堅持自己的答案才是正確解答，而不願意傾聽其他隊員的看法，老師於是從中協調讓孩子們學習當別人看法和自己不同時，可以怎麼表達自己的想法。遊戲進行到最後，孩子們不僅互相提醒要仔細摸，還會鼓勵比較膽小的孩子
