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2018.05.10
今年度的聽損兒學前融合系列講座─家長準備好≠孩子準備好，於2018年5月5日上午舉辦，本次活動共計22戶26位家長參加。
本次講座邀請到本會聽覺口語師—李曉芸老師分享如何為孩子選擇適合的幼兒園、如何與幼兒園老師討論孩子需求。在分享過程中，老師從自身經驗出發，向家長們分享自己當初替孩子選擇幼兒園的經驗及看法。
課程開始前，老師詢問在場的家長｢覺得自己的孩子準備好的，請舉手！」，許多的家長紛紛地舉起了手，也分享了孩子們迫不及待的進入幼兒園學習，但當老師詢問｢家長們覺得自己有準備好讓孩子進入幼兒園的請舉手」舉起手的家長便少了許多，多數的家長們表示其實自己的心理調適尚未完全；家長對於孩子即將步入幼兒園充滿了擔心，包括孩子是否能夠適應幼兒園？能與其他孩子相處融洽？或是幼兒園老師能清楚了解孩子的需求及表達？等。
本次講座同時段安排了幼兒園體驗班，讓孩子與家長分開、並進入團體學習，少數孩子有分離焦慮情形，老師請家長協助安撫孩子，並於講座結束安排家長觀察孩子是否適應，由隨堂老師個別給予家長回饋，讓家長了解孩子準備狀況。
聽損兒參加幼兒園學前融合體驗班，學習團體生活。
老師帶領孩子玩氣球，激發好奇心。
活動結束後，家長給予許多正向回饋。透過老師的分享，家長除了對幼兒園的選擇有更多認識之外，也了解到孩子入幼兒園前需要做的準備及心理調適；同時搭配幼兒園體驗班觀察，家長透過隨堂老師回饋，對於孩子狀況更加了解，透過講座及實際體驗的形式，多數家長回饋，更清楚知道如何做好自己和孩子的準備，也更清楚後續該如何協助孩子適應，讓孩子順利進入幼兒園學習探索，使他們的生命更加的精彩豐富！
