2020.01.21
「因為我的孩子，我才開始思考以前從未想過的未來。」身為老師的媽媽，在回想起當初得知雙胞胎奕銓、奕銘都是聽損兒時，她原本替孩子所規劃的藍圖幾乎徹底崩解，未知的恐懼讓她的情緒低到了谷底。
奕銓、奕銘兩人與媽媽一起參加去(2019)年雅文基金會舉辦的倪安寧獎頒獎典禮。
奕銓、奕銘剛出生不久，就在做新生兒聽力篩檢時發現有異常，爸爸媽媽兩人都還來不及感受喜悅，就不得不面對這殘酷的事實。
「擔心我的孩子以後該怎麼辦？會不會一輩子都需要他人的幫助？」媽媽焦急、慌張的心情，也反應在他們積極找尋資源上。家住彰化的他們，在當時發現台灣中部相對缺少一個適合帶孩子進行聽語訓練的地方，便在醫院的推薦下，輾轉來到雅文基金會的高雄中心。
路途的遙遠與舟車勞頓並沒有阻擋媽媽的決心。除了每周來雅文上聽語課程，媽媽也參加了雅文開設的家長團體課與講座，她看見來到雅文的聽損兒，每一個都能流利地表達自己，更大一點的孩子甚至在學業上都有很好的表現，「我好像看到奕銓、奕銘未來的模樣，」媽媽此時終於能漸漸放下心中的擔憂。
讓孩子站得更高、跳得更遠
現在，奕銓、奕銘已就讀國小五年級，兩人個性南轅北轍，卻都有個共同點。兄弟倆的學業表現都相當傑出，也在去(2019)年雅文基金會主辦的倪安寧頒獎典禮上，一同獲得學業優等獎。
夫妻都是老師，是否有什麼特別教養孩子的方法？媽媽說，其實聽損孩子需要的就是更多的耐心與陪伴，他沒聽清楚，就多重覆幾次；若是考試考差了，就好好了解孩子不懂的原因，還有更重要的，讓孩子學習面對挫折，「才能讓他們站得更高、跳得更遠」。這是媽媽對兩個孩子的期許，也是自我要求。
「孩子一點一滴地成長，也讓我建立了一點一滴的希望，」媽媽感性地說。奕銓、奕銘全家人團結合作、互相支持與陪伴，才能有現在小小的成果。相信媽媽已經有足夠的信心去面對、帶領著孩子，一起迎接一個充滿希望的未來。
