2008.08.04
週六上午，一個到雅文基金會上課的日子，車子開上高速公路，後座的梓盈同弟弟像極了兩隻小麻雀吱吱喳喳，從臺南到高雄一路上話沒停過。我與妻不約而同轉頭相視而笑，幸福的感覺充塞在心中，倆姊弟童稚的吵鬧聲此刻聽在耳裡，竟不覺得煩心，反而猶如天籟般美妙。
小女梓盈是一位重度聽損兒，打從二歲半來到雅文基金會接受聽覺口語法訓練，倏忽六個年頭過去了。她是我的第一個小孩，這個小生命在全家人的期盼中誕生，但是老天爺太忙了，竟然忘了把聽覺給她帶到人世間。這個生命中突然出現的轉折，著實令人難以接受，時至今日偶爾想起，內心依舊激盪不已。回想那時帶著梓盈來到雅文基金會，內心是夾雜著侷促不安與滿懷希望的情緒。我總是在想我的小寶貝能不能如同別人家的孩子一樣開口說話呢？「堅持」，這是雅文基金會的老師一再提醒及要求我們的。不僅父母親要「堅持」孩子必能開口說話的信念，要「堅持」正確且有效的教養方法；此外，孩子學習的態度及過程也要「堅持」，絕不能打折。如此再配合老師所精心擬訂的學習計劃與剴切的引導，循序漸進地從對聲音的察覺、辨識、理解進而到語言的應用，小女逐漸展現了「聲」機。以前剛開始時還擔心她無法開口說話，如今卻有點兒嫌她太聒噪了。
看著女兒一天一天的進步，已然使我放下心來不再怨懟。老天爺忘記的，雅文基金會的老師幫我們找回來了。每當夜闌人靜之際，邊輕撫著熟睡中女兒的臉龐邊與妻講：「老師花了那麼大的心力教女兒學說話，不管結果是否盡如人意？單憑老師給我們的支持與鼓勵進而帶給我們的希望與勇氣，就足夠我們感激她一輩子了。」在此藉著這篇文章，我與內人由衷地感謝傅莉真老師這些年來的熱情付出與教導，也謝謝所有提供我們服務的基金會人員。
女兒的課業表現在班上雖非名列前茅，卻也還可以接受。我們讓她像普通的孩子般去學畫畫、學游泳、彈鋼琴，選擇做自己喜歡做的事。她會撒嬌地往我的大腿上一坐，讓我聽她興之所至隨意哼哼唱唱或聽她說自個兒想像編造出來的故事。女兒在我們的眼中猶如一部神奇的發電機，散發出光與熱，專門製造驚喜與歡樂。她並不是我們沉重的負擔，而是我們的驕傲，感謝上蒼將她賜給我們。
