模範家長得獎與療育心得分享(7)

2008.08.04

　　92年仲夏,又結束了一個學期的夜校生活，和內人討論著是否要帶Amy去醫院做個檢查，這個已兩歲多卻仍不開口的寶貝女兒。在長庚，一路由心智科、兒童耳鼻喉科、再轉介至吳哲民醫師負責的聽力門診，在做了一連串的檢查後，當吳醫師告知小女患有雙耳中重度聽力損失時，內人禁不住的在診間就痛哭失聲起來，接著在吳醫師的介紹下，我們來到了雅文。

　　在雅文，我們看到了許多相同狀況的小朋友們，在基金會老師及家長的努力下均能無礙的與旁人溝通後，這景象讓我們燃起了無比的信心與希望，緊接著在聽力師Grace的建議下選佩助聽器後，我們開始了每週一次在雅文的學習之路。在Candy老師有計劃的課程安排下，從基本的林氏六音，聽覺記憶到開放式的問句等，媽咪負責初期字卡的製作，保姆也很配合的與我們一同至基金會上課，並協助對Amy的語言輸入。

　　今年，Amy即將要入小學了，她伶俐乖巧，在安親班的拼音成績還超優的，而她目前也在勤練鋼琴，希望和她的哥哥一樣就讀音樂資優班。這一路上要感謝的人好多，感謝基金會創辦人Joanna女士為台灣的聽損兒開了條大道，更感謝一路陪伴、亦師亦友的Candy老師，讓Amy學會了認真聽、及良好品德的養成，而每次上課時繪本的導讀，更讓她愛上了閱讀，使她的知識增長有了更大的空間。

　　對於聽損兒童的初期教育，不間斷的語言輸入是必要的，需了解使用輔具後，並不會讓小朋友們聽與說的能力自然回復到正常，唯有持續不斷的做語言的輸入並加以擴展，方能使聽損兒童得到最大的進步，並回歸到常態的生活。願與所有家長共勉，堅持到最後，許我們的寶貝有一個開闊的未來。