2.5
職 稱：研究員／研究中心主任
學 歷：德國美茵茲大學語言學博士
研究興趣：神經語言學、聽覺與兒童語言發展、兒童聽語評估工具研發
期刊論文
專書／章節
研討會發表
非學術性文章發表
演講／授課
期刊論文
- Hung, Y.-C., Ho, P.-H., Chen, P.-H., Tsai, Y.-S., Li, Y.-J., & Lin, H.-C. (2024). Impact of Hearing Aids on Language Outcomes in Preschool Children With Mild Bilateral Hearing Loss. Trends in hearing, 28. https://doi.org/10.1177/23312165241256721【SCIE】
- Hung, Y.-C., Lim, T. Z., Chen, P.-H., & Tsai, Y.-S. (2024). Hearing aid wear time and its impact on vocabulary in preschoolers with moderately severe to profound hearing loss. International journal of audiology, 1-9. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/14992027.2024.2313017【SCIE】
- Hung, Y.-C., & Lin, C.-Y. (2023). Audiogram of Chinese Phonemes: Construction and Evaluation. Folia Phoniatrica et Logopaedica, 1-9. https://doi.org/10.1159/000526031【SSCI】
- Hung, Y.-C., Chen, P.-H., Lin, T.-H., & Lim, T.-Z. (2022). Children With Unilateral Hearing Loss After Newborn Hearing Screening in Taiwan. American Journal of Audiology, 31(3), 646-655. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35728040/【SCI】（2023 Editor’s Award, American Journal of Audiology.）
- Lin, C.-Y, Hung, Y.-C., & Chang, H.-W. (2021). Development of the Mandarin Phoneme Detection Score Sheet as a Screening Tool. Journal of Audiology & Otology, 26(1). https://doi.org/10.7874/jao.2021.00276【ESCI】
- 洪右真、詹益智（2020）。國小一、二年級典型聽力和聽力障礙學童之唸讀速率與閱讀理解表現分析。特殊教育學報，（52），29-48。 https://dx.doi.org/10.3966/207455832020120052002
- Hung, Y.-C., & Chan, Y.-C.(2020). Development, reliability, and validity of the oral reading assessment for Mandarin-speaking children with hearing loss. Deafness & Education International, 22(3), 212-231. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14643154.2020.1718320【ESCI】
- 林桂如、洪右真、黃于珊（2019）。日常分耳聽能檢測對聽覺障礙幼兒聽力監控的意義。聽障教育，（18），4-7。https://speccen.utaipei.edu.tw/var/file/64/1064/img/1632/504131713.pdf
- 洪右真、林桂如、馬英娟（2018）。聽覺障礙學童日常聽力監控之必要與策略。特殊教育發展，66，33-42。https://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?docid=P20190320003-201812-201903200028-201903200028-33-41
- Hung, Y.-C., Lee, Y.-J., & Tsia, L.-C. (2018). Validation of the Chinese Sound Test: Auditory Performance of Hearing Aid Users. American Journal of Audiology, 27(1). https://doi.org/10.1044/2017_AJA-17-0057【SCIE】
- Hung, Y.-C., Lee, Y.-J., & Tsai, L.-C. (2017). Vowel production of Mandarin-speaking hearing aid users with different types of hearing loss. PLoS ONE, 12(6), e0178588. https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0178588【SCIE】
- Hung, Y.-C., Lin, C.-Y., Tsai, L.-C., & Lee, Y.-J. (2016). Multidimensional approach to the Development of a Mandarin Chinese-Oriented Speech Sound Test. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 59(2), 349-58. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27045325/【SSCI/SCIE】
- 洪右真、林桂如（2015）。幼兒導向式語言運用在聽覺障礙早期療育實務之探討。特殊教育季刊，（134），21-30。https://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?docid=P20110718004-201503-201509250033-201509250033-21-30
- Tsai, L.-C., & Hung, Y.-C. (2015). Language performance of preschool children with bimodal hearing devices and bilateral hearing aids. Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation, 37, 458-461.
專書／章節
- 洪右真（2025）。聽覺口語法之語言教學。載於林桂如（主編），以家庭為中心的聽覺障礙早期療育──聽覺口語法理論與實務（第二版）（165-198頁）。台北市：心理出版社。
- 洪右真（2022）。從語言學談幼兒導向式用語、幼兒導向式用語對一般幼兒的影響，載於林桂如（主編）：語言起步走–學前幼兒語言誘發活動書。新北市：心理。
- 洪右真（2019）。把關孩子聽力的工具──雅文檢測音。載於邱鳳儀（主編），開啟孩子的有聲世界──聽損兒家長必修的30堂課（81-86頁）。臺北市：財團法人雅文兒童聽語文教基金會。
- 洪右真（2014）。聽覺口語法之語言教學。載於林桂如（主編），以家庭為中心的聽覺障礙早期療育──聽覺口語法理論與實務（137-178頁）。台北市：心理出版社。
研討會發表
- 洪右真、張逸屏、林品含（2025年12月）。聽損高風險族群之識別與追蹤。海報發表於台灣聽力語言學會113年度學術研討會。臺北：財團法人張榮發基金會國際會議中心。
- 張為貞、劉馥瑂、朱家瑩、洪右真（2025年12月）。先天性及遲發性聽損兒童聽語療育決策比較研究。發表於台灣聽力語言學會113年度學術研討會。臺北：財團法人張榮發基金會國際會議中心。
- 陳樸、洪右真（2025年12月）。運用機器學習識別聆聽困難關鍵指標。海報發表於台灣聽力語言學會113年度學術研討會。臺北：財團法人張榮發基金會國際會議中心。
- Hung, Y.-C., & Chu, C.-Y. (2025, Jun.). Auditory-Verbal Practice for Chinese-Speaking Families. Oral presented at 2025 AG Bell Symposium, Global LSL Virtual Symposium (virtual).
- Chang, Y., Hung, Y.-C., Chang, S.-T., Liao, Y., Lo, M., Chan, Y.-C., Chen, P.-C., & Wang, Y.-C. (2025, Mar.). KLiP: An Innovative Online Tool for Screening Potential Hearing Loss in Children Aged 3 to 6. Poster presented at 2025 Early Hearing Detection and Intervention Conference, Pittsburgh, USA.
- 洪右真、羅明、廖永賦、詹益智、張逸屏、陳品均（2024年12月）。類神經網路模型在兒童聽能表現檢核之應用。海報發表於台灣聽力語言學會113年度學術研討會。臺中：中山醫學大學。
- 洪右真、羅明、張逸屏、詹益智、陳品均、張舒婷、王尹辰、廖永賦、樊家欣、邱彥哲、王姿雅（2024年11月）。堅實學齡前兒童聽力保健網：3~6歲兒童聽能表現檢核表。發表於第二十五屆兒童發展早期療育國際論文發表大會。臺北：國立臺北教育大學。
- Liao, Y.-F., Chu, C.-Y., & Hung, Y.-C. (2024, Oct.). From Lexical Diversity to Latent Ability: Estimating Child Language Ability from Natural Speech Samples. Presented at 2024 Taiwan Psychology Association Annual Conference, Taipei, Taiwan.
- Wang, Y.-C., Lo, M., Chen, S.-Y., Hung, Y.-C., Chang, Y., Chan, Y.-C., Chen, P.-C., Chang, S.-T., & Wang, T.-Y. (2024, Oct.). Deliberate Allocation of Cognitive Effort to Identification of Auditory Information in Children with Hearing Loss. Presented at 2024 Taiwan Psychology Association Annual Conference, Taipei, Taiwan.
- Hung, Y.-C., Lo, M., Chang, Y., Chan, Y.-C., Chen, P.-C., Chang, S.-T., Fan, J.-S. (2024, June). Innovative approaches to timely detection: A quick listening performance checklist for recognizing preschool children with potential hearing loss. Presented at Hearing Across the Lifespan 2024, Cernobbio, Italy.
- Chang, Y., Chan, Y.-C., Chen, P.-C., Hung, Y.-C., Fan, J.-S., Chang, S.-T., Lo., M., & Wang, T.-Y. (2024, March). Timely Detection of Late-Onset Hearing Loss in Taiwan: Risk Factor Follow-up. Presented at 2024 Early Hearing Detection & Intervention Conference, Denver, CO.
- Li, Y.-J., Hung, Y.-C., Tsai, Y.-S., & Chen, P.-H. (2023, Jun.). Device wear time: parent reports vs datalogs. Presented at 2023 AG Bell Global Listening and Spoken Language Symposium (virtual).
- Hung, Y.-C. & Chang, Y.-M. (2023, Nov.). Visualize the limitations of hearing and the benefits of cochlear implantation: Audiogram of Chinese Sounds. Presented at the 14th Asia Pacific Symposium on Cochlear Implant and Related Sciences, Seoul, South Korea.
- 洪右真、張逸屏、羅明、詹益智、邱彥哲、樊家欣、張舒婷、王姿雅（2023年12月）。3~6歲兒童聽能表現檢核表之發展。發表於台灣聽力語言學會112年度學術研討會。高雄：國立科學工藝博物館。（專業聽力口報組 最佳論文獎）
- 洪右真、朱家瑩、陳潔安、樊家欣 （2023年12月）。透過語言樣本分析探討幼兒導向式用語：典型發展與聽損幼童之差異比較。發表於台灣聽力語言學會112年度學術研討會。高雄：國立科學工藝博物館。（專業語言口報組 最佳論文獎）
- Lee, S.-R., Huang, C.-S., Su, P.-Y., Hung, Y.-C., Tsai, C.-L., Chen, B. F.-Y. (2022, Dec.) Feasibility study of a pupil movement assistance for hearing assessment in infants. Poster presented at 2022 Global Conference on Biomedical Engineering (GCBME), Taipei, Taiwan.
- Hung, Y.-C.,Chen, P.-H., Lim, T.-Z. (2022, Nov.). Different factors influence language development in preschoolers with minimal hearing loss and severe-to-profound hearing loss. Poster presented at 2022 American Speech-Language-Hearing Association Conference (virtual conference).
- Hung, Y.-C., Chen, P.-H. & Lim, T. Z. (2021, Nov.). Maximize the Benefits of Hearing Aids for Language Development of Children with Hearing Loss. Oral Poster presented at 2021 American Speech-Language-Hearing Association Conference, Online.
- Lin, T.-H., Chen, P.-H. & Hung, Y.-C. (2021, Nov.). Sleep Duration of Children with Typical Hearing and Hearing Loss in Taiwan. Oral Poster presented at 2021 American Speech-Language-Hearing Association Conference, Online.
- 林堂智、陳姵樺、洪右真、朱家瑩（2021年12月）。智慧聽測：談適性化語音測驗之適用性與準確性。發表於台灣聽力語言學會110年度學術研討會 。台中：中山醫學大學。
- Hung, Y. -C. & Lin, T. -H (2020, June). Rapid word learning of children with cochlear implants: Phonological structure and mutual exclusivity. Poster presented at Summer Neurolinguistics School 2020, Online.
- 蔡宜欣、王璽鈞、林子彙、林堂智、陳姵樺、洪右真（2020年12月）。影響聽損兒童佩戴穩定度之預測因子。發表於台灣聽力語言學會一百零九年度學術研討會。高雄：高雄醫學大學附設中和紀念醫院。
- 林堂智、蔡宜欣、王璽鈞、林子彙、陳姵樺、洪右真（2020年12月）。影響助聽器配戴穩定度的因子：以學齡前聽損兒童為例。發表於台灣聽力語言學會一百零九年度學術研討會。高雄：高雄醫學大學附設中和紀念醫院。
- 王璽鈞、林子彙、林堂智、蔡宜欣、陳姵樺、洪右真（2020年12月）。感覺與真實：談助聽器配戴穩定度於家長自陳與輔具讀取紀錄的差異。發表於台灣聽力語言學會一百零九年度學術研討會。高雄：高雄醫學大學附設中和紀念醫院。
- Hung , Y.-C. et al., (2019, July). Minimal hearing loss in children: Auditory-verbal Intervention. Concurrent session, The 2019 AG Bell Global Listening and Spoken Language Symposium, Madrid, Spain.
- Hung, Y.-C., &Chan, Y.-C. (2019, Aug.). Prosodic performance of children with hearing loss: What matters? Poster presented at 31st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics, Taipei, Taiwan.
- Chan, Y.-C., & Hung, Y.-C. (2019, Aug.). The role of word segmentation in reading for understanding: A study on Mandarin-speaking children with hearing loss. Poster presented at 31st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics, Taipei, Taiwan.
- 余雅筑、洪右真（2019，12月）：唸讀流暢度教學輔助工具之應用：以聽障生為例。海報發表於台灣聽力語言學會主辦之「台灣聽力語言學會108年度學術會議」，台北。
- Chan, Y.-C., Hung, Y.-C., Yang, Y.-J., & Lee, Y.-J. (2018, November). Assessing hearing through speaking: A Mandarin oral reading assessment for children with hearing loss. Oral presentation at Hong Kong Speech and Hearing Symposium 2018, Hong Kong.
- Lin, C.-Y., Hung, Y.-C., & Chang, H.-W.. (2018, November). Little tips might help:Typical aided performance of Mandarin phoneme and narrowband noise. Oral presentation at Hong Kong Speech and Hearing Symposium 2018, Hong Kong.
- Hung, Y.-C., & Ma, Y.-C. J. (2018, May). Evidence-based strategy to monitor aided hearing performance. Oral presentation at 2018 Audiology Australia National Conference, Sydney.
- Hu, J.-F., Luo Y.-H., & Hung, Y.-C. (2018, October). Comprehension of Chinese Classifiers in Preschool Normal Hearing and Cochlear Implanted Children. Presentation at 2018 at Asia-Pacific Babylab Constellation, Singapore.
- 林郡儀、林秀茵、洪右真、林子彙、劉必筠、施婉婷、謝煥昇（2018，12月）。氣骨導聽閾值差異表現分析：以台灣聽力正常成人為例。海報發表於台灣聽力語言學會主辦之「台灣聽力語言學會107度學術會議」，台中。
- 詹益智、楊又臻、李雅蓉、洪右真（2017年11月）。聽損兒童中文識字能力之研究。第十八屆兒童發展早期療育「國際論文發表大會暨工作坊」。台中：國立台中教育大學。
- Hung, Y.-C., Lee, Y.-J., & Tsai, L.-C. (2017, September). Evaluation of Chinese Sound Test: The Auditory Performance of Hearing Aids Users. Oral Presentation at 10th Asia Pacific Conference on Speech, Language, and Hearing, Narita, Japan.
- Hung, Y.-C., Lee, Y.-J., Tsai, L.-C., & Ma, Y.-C. J. (2017, September). Chinese Speech Banana: The Evaluation of Clinical Validity. Oral Presentation at 10th Asia Pacific Conference on Speech, Language, and Hearing, Narita, Japan.
- Hung, Y.-C., & Lin, C.-Y. (2017, September). Cross-check Your Hearing Results: Relationship between Mandarin Phoneme Detection Thresholds and Pure-tone. Poster presented at 10th Asia Pacific Conference on Speech, Language, and Hearing, Narita, Japan.
- Lin, C.-Y., Change, H.-W., & Hung, Y.-C. (2017, September). Is it good enough? Fitting Hearing Aids with Mandarin Phoneme Detection Index. Oral Presentation at 10th Asia Pacific Conference on Speech, Language, and Hearing, Narita, Japan.
- 洪右真、李沛群、王文傑、詹益智（2016年12月）。聽障生平衡語料唸讀評估工具之發展。口頭論文發表於105年度台灣聽力語言學會學術研討會。台北：國立台灣大學。
- 洪右真、蔡立群、李雅蓉（2016年10月）。不同聽損類型之助聽器使用者的言語清晰度。口頭論文發表於台灣心理學會第55屆學年暨國際學術研討會。台南：國立成功大學。
- 洪右真、胡中凡、蔡立群（2016年10月）。眼動應用於了解使用聽力輔具幼兒字彙學習之探討。口頭論文發表於台灣心理學會第55屆學年暨國際學術研討會。台南：國立成功大學。
- Hung, Y.-C., & Ma, Y.-C. J. (2015). Development of a Chinese Speech Banana. 10th Asia Pacific Symposium on Cochlear Implants and Related Sciences, Beijing, China.
- Hung, Y.-C., & Ma, Y.-C. J. (2015). Evaluating the performance of cochlear implants via the detection-distance index method. 10th Asia Pacific Symposium on Cochlear Implants and Related Sciences, Beijing, China.
- Tsai, L.-C., Lee, Y.-J., & Hung, Y.-C. (2015). Errors, cues and a better understanding: Implications for the test results of Chinese corner vowels. 10th Asia Pacific Symposium on Cochlear Implants and Related Sciences, Beijing, China.
- Lee, Y.-J., Tsai, L.-C., & Hung, Y.-C. (2015). Beyond the degree of hearing loss: Risk factors associated with poor speech intelligibility. 10th Asia Pacific Symposium on Cochlear Implants and Related Sciences, Beijing, China.
- 蔡立群、洪右真（2015）。簡易聽能評估工具之臨床驗證。第54屆台灣心理學會年會暨「學習、教學、與評量國際研討會」，台北：台灣師範大學。
- 林淑芬、馬英娟、洪右真（2014）。華語語音檢測工具之編修與臨床應用探討。103年度台灣聽語學會研討會，台中：中山醫學大學。
- 李倩雯、林郡儀、吳思佳、洪右真（2014）。學齡聽障生簡易唸讀評估方式之發展。103年度台灣聽語學會研討會，台中：中山醫學大學。
- Hung, Y.-C., Hu, J.-F., Tsai, L.-C., Lee, Y.-J., & Wang, P.-L. (2014, July). The effects of phonological complexity on word learning in deaf children with cochlear implants. The 36th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Quebec City, Canada.
- Chang, Y., Lin, G.-S., & Hung, Y.-C. (2014). Feasible Daily Monitoring Strategies for Managing Fluctuating Hearing Loss in Children. XXXII World Congress of Audiology, Brisbane, Australia.
- Hung, Y.-C., Tsai, Y.-C., & Lin, C.-Y. (2013). An Acoustic-Phonetic Approach to the Development of a Chinese-oriented Speech Hearing Test. 2013 The ASHA convention, Chicago, USA.
- Hung, Y.-C., Tsai, Y.-C., & Lin, C.-Y. (2013). The six-sound test revisited: a Chinese-oriented approach.9th Asia Pacific Conference on Speech, Language and Hearing (APCSLH), Taichung City, Taiwan.
非學術性文章發表
- 洪右真（2023年12月）。甚麼是遺傳性聽損？帶你認識３種常見聽損基因。雅文期刊第44期，2-6頁。
- 洪右真（2021年12月13日）。降噪耳機沒你的耳朵厲害！——人的雙耳如何「聽聲辨位」及「擴音抗噪」？泛科學專欄。
- 洪右真（2020年6月）。聽損兒得以發揮潛能的推手。雅文期刊第37期，2-6頁。
- 洪右真（2020年10月）。追劇沒字幕就聽不到？電視聲音不清楚，你可以這樣做。泛科學專欄。
- Lin, K.-J., & Hung, Y.-C. (2017). Monitoring Children with Hearing Fluctuation. The Hearing Journal, 70(10), 14-16.
- Hung, Y.-C. & Ma, Y.-C. J. (2016). Effective Use of the Six Sound Test. The Hearing Journal, 69(7), 16-17.
- 洪右真（2015年7月）。聽能管理從家裡做起──雅文檢測音。雅文期刊第27期，4-7頁。
- 洪右真（2014年1月）。淺談語音檢測──理論與臨床的結合。雅文期刊第25期，14-17頁。
- 林桂如、洪右真（2014）。善用幼兒導向語言健全聽障兒發展。國語日報特殊教育網站。
演講／授課
受邀演講
- 助聽器配戴穩定度提升聽語康復效能。中國聽力專項論壇，2023年7月16日
- 聽障兒童康復從聽力監控做起：華語檢測音的應用。中國聽覺口語專項論壇 ，2022年11月19日
- 眼動追蹤與聽損幼兒的語言學習。台北：社團法人台灣視覺復健專業服務協會。2021年11月13日
- 聽損兒童的語言發展與介入。台北：馬偕醫學院聽語系。2021年11月26日
- 景色中的隻字片語，你聽到了嗎？台中：國立自然科學博物館，2020年12月4日
- 娃娃國‧娃娃語 ── 幼兒導向式語言與嬰幼兒聽語發展。台中：中山醫學院聽語系，2020年6月17日
- 微聽損與兒童發展（與余雅筑聽覺口語師共同講授）。台北：國立臺北教育大學教育學系，2020年6月9日
- 事半功倍好幫手：評估語料分析軟體，台大醫院兒童發展評估及療育中心，台北（2019）
- 聽障兒童短文唸讀評估與介入，台大醫院兒童發展評估及療育中心，台北（2019）
- 從康復需求推動實徵科研，中國聽力語言康復研究中心，北京（2018）
- 小數據大應用──探討電子耳相關研究與臨床應用，人工電子耳術後聽能復健工作坊，屏東大學特殊教育中心，屏東（2018）
- 語音察覺距離閾值檢查──聽能管理之重要推手，中國聽力語言論壇，北京（2017）
- 語音聽力評估工具在地化：華語檢測音之發展與應用，從實證本位談聽能復健策略與實務研討會，馬偕紀念醫院，台北（2015）
- 數字會說話──以實證為本位的聽語療育服務，中國聾兒康復研究中心，北京（2015）
- 學會傾聽的大腦：從研究走向臨床，成功大學心理系，台南（2013）
- 從腦神經研究走向康復服務，中國聾兒康復研究中心，北京（2013）
活動講師
- 3-5歲學前微聽損幼童的語言表現與早介現況（與余雅筑聽覺口語師共同講授），台北：居安思「微」，有備則無患微聽損研討會，2020年10月18日
- 語音聽力評估與個案聽能管理，聽能復健知能研習會，高雄（2016)
- 語音檢測知多少?，語音檢測實務工作坊，台北（2016）、高雄（2017)
- 評估語料大剖析：中文短文分析軟體、讓我聽你怎麼讀：中文唸讀評估工具，聽障兒童唸讀評估與介入工作坊，台北（2019）、高雄（2019）
大學授課
- 中原大學特教系《語言發展與矯治》
- 中原大學醫工系《聽語復健數位應用》
- 中原大學特教系《聽語智慧輔助科技應用》
