2019.04.30
過去，我們常戲稱愛看電視的孩子為「電視兒童」，現在得換一個說詞了：「低頭兒童」可能更合適。因為爸媽大多工作忙碌，沒時間好好陪孩子，因此，手機、平板就成了時下最受歡迎的「高科技保母」。
然而，我們以為讓孩子看電視、接觸多媒體平台可以幫助孩子增進語言發展，事實上，結果卻是相反的。因為看電視時，孩子並不是對話中的一員，和一般人與人之間的社會互動有所不同。所以，為了讓孩子透過對話增進語言能力，這裡要提供幾個實用小技巧，幫助爸爸媽媽有技巧地跟孩子對話。
一般來說，父母和孩子說話的數量，與孩子的語言發展息息相關。但只是講得多就夠了嗎？從研究中看來，當爸媽與孩子對話時，應該要「重質又重量」。
要怎麼做才能兼顧品質與數量呢？有兩個很重要的原則：維持一定數量的對話輪替次數(conversation turns)以及跟著孩子的注意力進行對話。
要怎麼進行「對話輪替」呢？爸媽可以在家中多觀察孩子對聲音的反應、把握孩子發出聲音或語音的時刻，並積極給予口頭上的回應。舉例來說：孩子說了「球球」兩個字，這時，我們就可以觀察：孩子是希望拿球給他玩、把球放回去、或是丟球過去呢？如果孩子希望我們丟球過去，就可以在丟的時候進行一來一往的對話，舉例如下：
「媽媽要丟球球過去囉！」
「玩球球，我要玩球球」
「媽媽跟你一起玩圓圓的球球」
「還要一顆球球」
「那媽媽再丟一顆球球，要接起來喔」
此外，對話輪替也重視「等待」的互動技巧，爸媽應等待孩子發聲，再給予適切的語言擴展。
跟隨孩子的注意力，對話更有意義
當孩子與爸爸媽媽處於共同注意力的狀態之下，就是學習語言最好的時機。當爸媽跟隨孩子的注意力或有共同專注焦點時，所進行的對話才能有效增進孩子的語言發展，而非將他的注意力導向其他地方，針對一個他們原先沒有興趣的物品進行對話。例如，孩子原本在玩球，爸媽卻拿出一台小汽車企圖轉移孩子的專注焦點。不能這麼做的目的，是因為這個情況下孩子對這台小汽車是沒興趣的，孩子的專注點不在這台車上，就很難將字詞與物品本身的關係連結起來。研究也指出，當爸媽與孩子對話時，若是越少跟隨孩子，孩子的詞彙及句法發展都會較慢。
其實，要增進孩子的語言能力，不僅得經常與孩子對話，若能搭配上述的幾個技巧，相信爸爸媽媽也能在生活中與孩子進行質量兼具的對話，進而促進孩子語言發展喔！
參考文獻
朱家瑩(2018)：掌握情境，給孩子質與量並重的語言輸入。雅文聽語期刊，34，14-19
