2023.12.14
發表人：黃姵綺 ／社工員
嬰幼兒的發展是一個複雜且動態的過程，除了孩子外在的生長曲線外，內在安全感的養成也需要父母重視，而安全感的建立，奠基於正向的依附關係。
依附關係是如何形成的？
依附關係通常透過主要照顧者與嬰幼兒日常互動及情感聯繫來建立，例如寶寶肚子餓了要進食、尿布濕了要更換、環境陌生會害怕……等，主要照顧者能否回應且滿足其需求。在與主要照顧者相處的過程，孩子一點一滴的累積對於照顧者及環境的認識，同時感受照顧者是否可信任、環境是否安全。這些再日常不過的互動，卻是孩子成長歷程中重要的環節，不僅與依附關係的建立息息相關，甚至影響到後續的人格發展。
聽力、語音有助於正向依附關係的建立
聽力是嬰兒認識世界的重要途徑之一，出生後的嬰兒已能對各種聲音做出反應，像是哭鬧時聽到照顧者安撫的言語能逐漸安靜下來、對於大人開心的逗弄能發出咯咯的笑聲……等。依據不同情境，發展出對語音及環境音的區別能力。除了辨識得出主要照顧者的聲音，也會開始模仿語音，並有理解的詞彙，例如：聽到掰掰會揮手，這些能力皆為嬰兒在語言及認知發展上重要的里程碑，並為其後的社交和情感發展奠定基礎。更進一步來說，聽力與依附關係之間存在著緊密的互動，嬰兒通過聆聽主要照顧者的聲音，建立起對其的安全依附，而母親的聲音對嬰兒來說是熟悉且令人安心的，有助於建立情感連接。
語音的聲音在嬰兒的成長過程中具有特別的重要性。在服務經驗上，對於聲音的刺激及互動部分，家長常會詢問：「我可以長時間播放音樂、故事，或讓孩子看電視、看平板嗎？」事實上，透過機器播放出來的機械音，與主要照顧者所發出的語音還是有所落差，且缺乏互動性。當主要照顧者與嬰幼兒互動時，對其發出的聲音或需求，照顧者能給予回應，在一來一往間，建立嬰幼兒對於語音的興趣及照顧者的安全感，這是機器難以取代的。
除此之外，情感表達和回應是聽力和依附關係之間的另一個重要連接點，當嬰兒能夠正確感受到主要照顧者的情感表達時，他們能夠更準確地回應，並建立起情感上的連接。這種情感連接亦有助於安全依附的建立，形成嬰兒在需要時尋求安慰的基礎。
怎麼協助聽力損失的嬰幼兒建立良好依附關係
對於有聽力損失的嬰幼兒而言，在聲音的接收與感知上可能會出現挑戰，他們辨識主要照顧者的聲音，及對語言的理解有限，進而影響依附關係的建立。新生兒聽力篩檢可以幫助有聽損的嬰兒，在出生後即發現聽損，並能進一步提供協助，除了早期發現外，亦可掌握以下幾個要點，來協助聽損嬰幼兒與主要照顧者建立良好依附關係：
1.配戴合適輔具進行矯正：此有助於嬰兒能接收正確、清晰的聲音，如在嬰兒需要協助發出聲音時，能聽到主要照顧者對其需求的回應。
2.豐富的語言刺激：除穩定配戴輔具外，透過豐富的語言刺激，有助於嬰兒去理解主要照顧者的所表達的內容，如當嬰兒哭鬧時能藉由主要照顧者安撫的語言，情緒漸漸地緩和下來。
3.環境聲音的認識：建立嬰兒對於環境中聲音的認識也是重要的，需仰賴主要照顧者在嬰兒聽到聲音後，帶其去認識聲音，為物品及聲音做連結，讓嬰兒認知到其所處環境是安全的。
嬰幼兒依附關係，非單方面可建立，照顧者除了滿足嬰幼兒的生活照顧需求，對於情感的需求回應與陪伴也是需要我們去重視與在乎的。而聽力、語音影響著正向依附關係的建立，因此幫助聽損孩子「聽清楚聲音」，從配戴合適聽覺輔具、給予孩子豐富的語言刺激及認識環境聲音開始，一同為聽損兒建立良好的依附關係。
